قواعد اللغة · الرسمالدرس 26 في «عالم الكتابة»6 تمارين

الواو والياء في جمع المذكّر السالم المضاف

نكتب «كتبوا» بألف بعد الواو، لكنّنا نكتب «معلّمو المدرسة» دون ألف. لماذا؟ ولماذا لا نسمع الواو أحيانًا ونكتبها؟

أعرف الدرس؟ انتقل مباشرة إلى التمارين

العنوان في البرنامج الرسمي: الواو والياء في جمع المذكّر السالم المضاف

في نهاية هذا الدرس أكون قادرًا على:

  • أحذف نون جمع المذكّر السالم عند الإضافة
  • أكتب الواو أو الياء حسب الموقع
  • لا أزيد ألفًا بعد واو الجمع المضاف
  • أكتب الجمع المضاف إلى ياء المتكلّم

أستكشف ثمّ أستنتج

1

أقرأ

استعدّت المدرسة لحفل آخر السنة. وصل معلّمو المدرسة باكرًا، ورحّب المدير بمعلّمي القسم السادس. كان لاعبو الفريق يتدرّبون في الساحة، ومنشدو الجوقة يراجعون أغنيتهم. وقف أحمد بين زميليه وقال: «شكرًا لمعلّميّ جميعًا على صبرهم».

2

ألاحظ

  • أين النون في «معلّمو المدرسة» و«لاعبو الفريق»؟
    الجواب

    حُذفت لأنّ الجمع أُضيف إلى ما بعده.

  • هل كُتبت ألف بعد واو «معلّمو»؟
    الجواب

    لا: الألف الفارقة تُكتب بعد واو الجماعة في الفعل فقط (كتبوا)، لا بعد واو جمع الاسم.

  • ماذا حدث في «لمعلّميّ»؟
    الجواب

    أُضيف الجمع إلى ياء المتكلّم: معلّمين + ي ← معلّمِيَّ، بياء مشدّدة.

3

أستنتج

إذا أُضيف جمع المذكّر السالم حُذفت نونه، وبقيت علامته مكتوبة:

  • في الرفع واو: معلّمو المدرسة، لاعبو الفريق.
  • في النصب والجرّ ياء: رأيتُ معلّمي المدرسة، مررتُ بلاعبي الفريق.

لا نكتب ألفًا بعد واو الجمع المضاف. ونكتب الواو والياء حتّى إن لم نسمعهما قبل «أل». ومع ياء المتكلّم تُدغم الياءان: معلّميّ، لاعبيّ.

1. جدول الكتابة

غير مضافمضاف (رفع)مضاف (نصب/جرّ)مع ياء المتكلّم
المعلّمون / المعلّمينمعلّمو القسممعلّمي القسممعلّميّ
اللاعبون / اللاعبينلاعبو الفريقلاعبي الفريقلاعبيّ
المهندسون / المهندسينمهندسو البلديّةمهندسي البلديّةمهندسيّ

2. واو الجماعة وواو الجمع

واو الجماعة ضمير يتّصل بالفعل وتليها ألف فارقة: لعبوا، لم يكتبوا. واو جمع المذكّر علامة إعراب في الاسم ولا تليها ألف: لاعبو الفريق.

«لاعبوا الفريق» خطأ شائع، والصواب «لاعبو الفريق».

3. ما لا نسمعه ونكتبه

في «معلّمو المدرسة» ننطق «معلّمُ لْمدرسة» لأنّ الواو ساكنة وبعدها «أل». لكنّ الواو تُكتب دائمًا. كذلك «معلّمي المدرسة».

تطبيقات محلولة

فكّر في كلّ تطبيق قبل قراءة الحلّ.

تطبيق 1أكتب
أضيف «المسافرون» إلى «القطار» في: «نزل … » و«ساعدتُ … ».
الحلّ خطوة بخطوة
  1. «نزل»: فاعل مرفوع ← مسافرو القطار.
  2. «ساعدتُ»: مفعول به ← مسافري القطار.

✓ مسافرو القطار، مسافري القطار.

تطبيق 2أصحّح
كتب تلميذ: «وصل مهندسوا الشركة، وسلّمتُ على مهندسين الشركة».
الحلّ خطوة بخطوة
  1. لا ألف بعد واو الجمع ← مهندسو.
  2. المضاف تُحذف نونه ← مهندسي.

✓ وصل مهندسو الشركة، وسلّمتُ على مهندسي الشركة.

انتبه! أخطاء شائعة

✗ «لاعبوا الفريق»لا ألف بعد واو الجمع: لاعبو.
✗ «معلّمين القسم»تُحذف النون عند الإضافة: معلّمي.
✗ «معلّمُ المدرسة» للجمعتُكتب الواو: معلّمو المدرسة.

ما يجب أن أحفظه

  • عند الإضافة تُحذف نون الجمع.
  • الرفع: واو (معلّمو).
  • النصب والجرّ: ياء (معلّمي).
  • لا ألف بعد واو الجمع المضاف.
  • مع ياء المتكلّم: ياء مشدّدة (معلّميّ).

اختبر نفسك

4 أسئلة · إصلاح فوري

1. «وصل … المدرسة» (معلّم، جمع):

2. «شكرتُ … الحيّ» (ساكن، جمع سالم):

3. أين تُكتب الألف الفارقة؟

4. «شكرًا لـ… » (معلّم، جمع + ياء المتكلّم):

سلسلة تمارين الدرس

كلّ التمارين ←

6 تمارين من ثلاثة مستويات، بأسئلة جديدة في كلّ محاولة.

المستوى 1تطبيق مباشر
المستوى 2تدريب
المستوى 3نمط المناظرة

تدرّب على: الواو والياء في جمع المذكّر السالم المضاف

صحيح أم خطأ، أكمل، اختر، صنّف، ووضعيات: إصلاح فوري مع التعليل.

فهمت الدرس؟ جرّب بنفسك

6 تمارين · التصحيح فورًا · أعداد جديدة في كلّ محاولة

ابدأ التمارين
الدرس 26 · 6 تمارينتمرّن الآن